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INSTITUTO DE LOS ANDES

(01) SISTEMA MOR

SISTEMA MOR: LAS NEURONAS Y EL AMOR

El amor. Hay pocas cosas en nuestra vida a las que demos tantas vueltas en la cabeza, así que no es extraño que la Ciencia se ocupe también de qué efectos provoca en nuestro cerebro para que nos importe tanto. Distintas investigaciones han mostrado recientemente algunos aspectos sorprendentes sobre el «funcionamiento» de la pasión. Cuál es su poder sobre nuestro organismo, qué nos ocurre exactamente cuando nos enamoramos o cómo reaccionan nuestras neuronas durante un orgasmo. Estas son algunas de las conclusiones más llamativas:
 
El amor tiene los mismos efectos calmantes que un analgésico o una droga como la cocaína
 
1- El amor es tan potente como la cocaína
Investigadores de la Escuela de Medicina de la Universidad de Stanford aseguran que los sentimientos que provocan las pasiones amorosas pueden ser increíblemente eficaces para aliviar el dolor. En concreto, tienen un poder calmante similar al de los analgésicos o incluso provocan los mismos efectos que la cocaína. En este pequeño milagro que ocurre en el cerebro está involucrada la dopamina, un neurotransmisor que influye en el estado de ánimo, la recompensa y la motivación.
 
2- El amor a primera vista existe: ocurre en un quinto de segundo
Las flechas de Cupido son algo más que una historia mitológica tamizada por la cultura popular. Un equipo internacional de científicos, liderado por la investigadora Stephanie Ortigue, de la Universidad de Siracusa, en Nueva York, asegura el amor puede ser fulminante. Según explica, tardamos un quinto de segundo en enamorarnos. Al parecer, cuando caemos rendidos por los encantos de otra persona, doce áreas del cerebro trabajan conjuntamente para liberar los productos químicos que inducen a la euforia, como la dopamina -una vez más-, la oxitocina y la adrenalina.
 
3- Los hombres piensan en el sexo tres veces más que las mujeres
Louann Brizendine, una de las neuropsiquiatras más prestigiosas del mundo, ha estudiado la estructura cerebral del hombre para confirmar que, al menos por esta vez, el estereotipo está en lo cierto: Los hombres piensan en el sexo tres veces más que las mujeres. La zona del cerebro masculino que se dedica al ejercicio de la sexualidad es dos veces y media mayor que en el cerebro masculino. Al final de la vida, sin embargo, los cerebros de ambos sexos son más semejantes.
 
4- ¿Es tan excitante el sexo? Bueno, también lo son las compras
Investigadores de la Universidad de Westminster (Gran Bretaña) aseguran que encontrar una ganga o recibir una promoción durante un día de compras proporciona el mismo grado de excitación emocional que se siente cuando se observa una película pornográfica. Los chollos y los regalos nos hacen tan felices que se activa la misma zona del cerebro que enciende la pasión sexual.
 
5- Las neuronas femeninas suenan durante el orgasmo como las palomitas de maíz
El neurocientífico norteamericano Barry Komisaruk, que trabaja en la Universidad de Medicina de Nueva Jersey, es conocido por haber provocado orgasmos a 200 mujeres en su laboratorio. Su objetivo es comprender el mecanismo que dispara este estado de entusiasmo, y para ello ha analizado el cerebro de las mujeres justo en el momento en el que llegan al clímax. Este «privilegio» le ha permitido conocer unas cuantas cosas del sexo femenino. Por ejemplo, que el orgasmo bloquea el dolor de forma natural -es capaz de disminuirlo al 50%- y que aumenta la sensibilidad al tacto. Además, asegura que cuando la mujer llega al orgasmo, el sonido amplificado de sus neuronas se asemeja al ruido que hacen las palomitas de maíz cuando están a punto de estallar en el microondas.
 
6- Las mujeres con forma de guitarra, las más atractivas
Para gustos hay colores, pero, según un estudio realizado por científicos de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Victoria en Wellington (Nueva Zelanda), los hombres encuentran más atractivas a las mujeres con forma de reloj de arena, es decir, a las que tienen una figura proporcionada con una cintura delgada. Los investigadores utilizaron una técnica llamada «eyetracking» que permite conocer hacia dónde se dirigen los ojos de los voluntarios que miran una fotografía. Los varones del estudio consideraron más atractivas a las mujeres con una cintura delgada, independientemente del tamaño de sus pechos. Y algo muy curioso, los voluntarios apenas tardaron 200 milisegundos en fijarse en algún atributo femenino.

SISTEMA MOR: REGISTRO DE SUEÑOS

Por BBC Mundo, BBC Mundo

Un dispositivo para grabar los sueños

Un equipo de científicos estadounidenses trabaja para que la grabación e interpretación electrónica de los sueños sea una realidad.

Un dispositivo para grabar los sueños

"Cerebro"

Los científicos quieren desarrollar un sistema capaz de registrar la actividad cerebral en un alto nivel.

Un equipo de científicos de Estados Unidos trabaja en un dispositivo electrónico para grabar e interpretar los sueños.

En la revista Nature, los investigadores dicen haber desarrollado un sistema capaz de registrar la actividad cerebral en un alto nivel.

"Nos gustaría leer los sueños de la gente", dijo el líder del equipo, el doctor Moran Cerf.

Según explicó el corresponsal de Ciencia de la BBC Pallab Ghosh, el objetivo de este equipo no es entrometerse en los sueños sino tratar de entender el cómo y el por qué del mundo onírico.

Fascinación por los sueños

Durante siglos, la gente ha estado fascinada con los sueños y lo que podrían significar.

En el antiguo Egipto se creía que eran mensajes de Dios. Más recientemente, el análisis de los sueños ha sido utilizado por los psicólogos como una herramienta para entender la mente inconsciente.

Pero hasta ahora, la única manera de interpretar los sueños es pedirle a la gente que los describa una vez que despiertan.

El objetivo final del proyecto del equipo del doctor Cerf es desarrollar un sistema que permita a los psicólogos corroborar los recuerdos de los sueños con una visualización electrónica de su actividad cerebral.

"No hay una respuesta clara de por qué el ser humano sueña (...) Y una de las preguntas que nos gustaría responder es cuándo se crea realmente un sueño", afirmó el investigador.

La neurona "Marilyn Monroe"

El científico basa su tesis en un estudio inicial que sugiere que la actividad de células cerebrales individuales o neuronas está asociada con objetos o conceptos específicos.

En este sentido, afirmó que, por ejemplo, cuando un voluntario estaba pensando en Marilyn Monroe, una neurona particular se iluminaba.

Al mostrar a los voluntarios una serie de imágenes, el equipo de científicos fue capaz de identificar las neuronas para una amplia gama de objetos y conceptos que se usa para construir una base de datos de cada paciente que incluyen a Bill y Hilary Clinton, la Torre Eiffel y a celebridades.

Por ello, el doctor Cerf afirma que es capaz de "leer la mente de los sujetos" mediante la observación de las células del cerebro que se iluminan.

Pese a que asegura que hay un largo camino por recorrer antes de que esta simple observación se pueda traducir en un dispositivo de registro de los sueños o atrapasueños, cree que existe esa posibilidad y quiere probarlo.

La siguiente etapa consiste en vigilar la actividad cerebral de los voluntarios cuando están durmiendo.

Los investigadores sólo serán capaces de identificar imágenes o conceptos que se relacionan con los almacenados en su base de datos que, sin embargo, podría ser modificada.

Traducir los pensamientos

Mujer durmiendo

"Mujer durmiendo"

En el antiguo Egipto, se creía que los sueños eran mensajes de Dios.

Para el doctor Roderick Oner, un psicólogo clínico y experto en sueño, si bien este tipo de visualización limitada puede tener interés académico, no ayudará en la interpretación de los sueños.

"Para eso hace falta toda la narración sueño complejo", apuntó.

Otra de las posibles dificultades es que la técnica que para obtener la resolución necesaria para supervisar las neuronas individuales, podría implicar que los sujetos tengan que implantarse electrodos quirúrgicamente en el interior de su cerebro.

En este caso, los investigadores obtuvieron sus resultados gracias al estudio de los pacientes que tenían electrodos implantados para controlar y tratar ataques cerebrales.

Pero, para el líder del equipo de científicos, gracias al rápido desarrollo de la tecnología de los sensores, a la larga se podrá monitorizar la actividad cerebral de esta manera sin necesidad de implementar cirugía invasiva.

Eso, a su juicio, abriría un abanico de posibilidades. "Sería maravilloso para leer la mente de las personas que no pueden comunicarse, como las personas en estado de coma" afirmó.

SISTEMA MOR: AVANCES CIENTIFICOS

Zaragoza, - Un grupo de expertos en patologías vasculares celebra estos días en Zaragoza unas jornadas en las que se exponen, entre otras cuestiones, técnicas endovasculares novedosas que, por sí solas, pueden conseguir en muchos casos la curación de estas lesiones o permitir una cirugía con menor riesgo .

Así lo aseguran fuentes del Ejecutivo en una nota, en la que explican que el Grupo de Patología Vascular Cerebral del Hospital Universitario Miguel Servet de Zaragoza, uno de los más prestigiosos de España, ha organizado esta V Jornada de Patología Vascular Cerebral, que reúne a expertos en esta materia venidos de diversos hospitales españoles pero también de Suecia, Suiza, Francia y Reino Unido.

El doctor José Eiras Ajuria, jefe de servicio de Neurocirugía del HUMS, ha recordado que el Servet fue el primer hospital de España que contó con una unidad superespecializada y multidisciplinar dedicada a las enfermedades vasculares localizadas en el cerebro, donde se incluye el tratamiento de aneurismas cerebrales, malformaciones arteriovenosas, estenosis (estrechamiento) vascular cerebral y hemorragias cerebrales.

Este grupo de profesionales está formado por neurocirujanos, neurorradiólogos intervencionistas, intensivistas y neurólogos que han invertido plena dedicación al tratamiento concreto de estos problemas para poder lograr el entrenamiento quirúrgico y el conocimiento precisos para abordar cuadros de esta complejidad.

También se va a presentar otra innovación desde el punto de vista clínico que afecta a unos determinados tipos de ictus que pueden ser tratados mediante la disolución del coágulo con nuevas técnicas de fibrinolisis. Asimismo, se expondrán casos complejos de aneurismas, de malformaciones arteriovenosas y de revascularización cerebral, que consiste en aportar riego al cerebro mediante bypass.

En el Hospital Miguel Servet, donde se centralizan las intervenciones quirúrgicas de estos casos para Aragón, se tratan al año alrededor de 65 casos con unos porcentajes finales de curación que rondan el 80 por ciento, aunque Eiras aclara que los resultados finales dependen del tipo de lesiones generadas por el problema cerebral y de la rapidez de actuación.

Estas jornadas son una reunión conjunta de los grupos de trabajo de Patología Vascular Cerebral de tres sociedades científicas del país: la Sociedad Española de Neurología (SEN), la Sociedad Española de Neurocirugía (SENEC) y el Grupo Español de Neurorradiología Intervencionista (GENI). EFE

SISTEMA MOR: NUEVO ESCANER

Por BBC Mundo, BBC Mundo,

Desarrollan herramienta para medir la madurez mental

Con la ayuda de un escáner los científicos pueden medir el desarrollo cerebral de los niños y detectar trastornos como el autismo.

Desarrollan herramienta para medir la madurez mental

"Diagrama de desarrollo cerebral (Science)"

Con la ayuda de un escáner es posible determinar qué tan bien se está desarrollando el cerebro de un niño en tan sólo cinco minutos, dijeron científicos en Estados Unidos.

Investigadores de la Escuela de Medicina de Washington diseñaron un método para identificar el grado de madurez mental infantil empleando imágenes por resonancia magnética (IRM) y un programa de matemáticas.

Según los investigadores, con la herramienta se pueden detectar signos de una variedad de trastornos psicológicos y de desarrollo, como el autismo y la esquizofrenia.

Y en un artículo publicado en la revista Science afirman que, en el futuro, el escáner podría ser utilizado para llevar un registro del desarrollo mental igual que hoy en día se hace un seguimiento del peso y la talla de los niños.

"Los pediatras regularmente trazan un índice de sus pacientes en términos de altura, peso y otras medidas, y después las comparan con las curvas estandarizadas que representan el desarrollo típico normal" explicó el profesor Bradley Schlaggar, un neurólogo pediátrico que participó en el estudio.

"Cuando las medidas del paciente se desvían de forma drástica de estos valores estandarizados o cambian de dirección súbitamente de un valor hacia otro, el médico sabe que hay necesidad de empezar a investigar por qué ocurre esto", dijo.

Estudiando las conexiones

El año pasado, el equipo de Washington publicó un estudio sobre cómo se desarrolla con la edad la función cerebral.

Para ello utilizaron IRM para trazar las fallas en los flujos de sangre y neuronas dentro del cerebro.

El estudio sugirió que, en los niños pequeños, las conexiones dentro del cerebro parecían estar principalmente localizadas en regiones particulares.

Y, a medida que crecían, perdían estas conexiones de corto alcance y desarrollaban conexiones de largo alcance.

Los científicos creen que estas señales son menos frecuentes pero más precisas en el cerebro adulto.

Ahora el equipo de científicos trazó un mapa de este desarrollo neurológico en 238 individuos de entre 7 y 30 años de edad.

Los cerebros de los participantes fueron sometidos a escáneres utilizando una máquina de IRM y después los datos resultantes fueron introducidos en un complejo programa computacional algorítmico para producir un "puntaje" único que representaba la madurez cerebral.

"Con un escáner de cinco minutos pudimos obtener 13.000 mediciones de conexiones funcionales cerebrales" explica el doctor Nico Dosenbach, quien dirigió el estudio.

"Posteriormente tomamos todo el patrón de un determinado individuo y lo redujimos esencialmente a una sola medida la cual podía decirnos qué tanto había madurado funcionalmente su cerebro", agrega.

Esta medida, explica el científico, fue después colocada en una curva de maduración con la cual los investigadores pudieron determinar la relación entre la edad y el desarrollo de las conexiones cerebrales de largo alcance del individuo.

Los datos resultantes pueden ser un indicador de qué tan rápido o qué tan lento, comparado con la línea media, se está desarrollando el cerebro del niño.

Herramienta poderosa

Los investigadores están convencidos de que la misma técnica podría utilizarse para detectar condiciones específicas como esquizofrenia o autismo, aunque para ello sería necesario primero recoger los datos comparativos de estos trastornos e introducirlos en un nuevo programa matemático.

Cerebro

"Cerebro"

Según el doctor Dosenbach, este enfoque en el desarrollo de la función cerebral puede revelar más que los análisis de la estructura cerebral que se usan actualmente.

"Si observamos la anatomía cerebral de un adulto joven con esquizofrenia éste se ve totalmente normal, aunque el médico sabe claramente que esta persona está muy enferma y que su cerebro no funciona con normalidad", afirma el doctor Dosenbach.

"De la misma forma, para un radiólogo es difícil detectar con una mirada lo que está mal en los cerebros de niños con autismo y se deben llevar a cabo análisis más avanzados para diagnosticar al individuo con la enfermedad o en riesgo de la enfermedad".

Pero los científicos creen que con el nuevo escáner, los datos de los pacientes que sufren estos trastornos aparecerían fuera de alineación en la curva de desarrollo normal.

"La belleza de este enfoque es que te permite comparar cómo difiere de la curva de desarrollo normal un niño con autismo, por ejemplo, de un niño con trastorno por déficit de atención" dice el doctor Schlaggar.

"Esto sería una herramienta muy poderosa tanto clínicamente como desde la perspectiva de nuestro entendimiento de las causas de estos trastornos" agrega.

SISTEMA MOR: LAS EMOCIONES

Comprender las emociones a través de las neuronas

En cada instante experimentamos algún tipo de emoción o sentimiento. Nuestro estado emocional varía a lo largo del día en función de lo que nos ocurre y de los estímulos que percibimos. Otra cosa es que tengamos siempre conciencia de ello, es decir, que sepamos y podamos expresar con claridad que emoción experimentamos en un momento dado. Las emociones son experiencias muy complejas y para expresarlas utilizamos una gran variedad de términos, además de gestos y actitudes. Sin embargo, a pesar de vivir con ellas de un modo íntimo, no sabemos tanto como pueda parecer sobre sus orígenes o funciones y sobre los problemas que pueden ocasionarse cuando aparecen patologías relacionadas.

Vista tridimensional abierta del cerebro, con la amígdala en la parte inferior

 

Un estudio publicado por Nature Neuroscience en el que participan investigadores del Consejo Superior de Investigaciones Científicas indaga en la formación de la amígdala, núcleo esencial en el desarrollo de diferentes emociones humanas. La clave: unas neuronas.

Neuronas que se mueven. Así de simple pero, a la vez, compleja, puede resultar la explicación de la formación de la amígdala, un conjunto “de núcleos neuronales” responsable de algunas emociones negativas, como la ansiedad o el miedo. Investigadores del Instituto Cajal de Madrid se hallan inmersos en un proyecto en el que tratan de entender cómo llega a formarse este conjunto, algo que puede resultar fundamental no solo para comprender mejor el funcionamiento de nuestro cerebro sino para poder tratar algunos desórdenes originados por estas emociones, tales como la esquizofrenia.

Según se desprende del estudio, un grupo de neuronas originadas en el hipotálamo (el regulador de nuestras funciones biológicas básicas) es capaz de desplazarse hasta el cerebro anterior, donde se unen a las neuronas de esa zona para formar la amígdala. Estas neuronas “viajeras” expresan un gen llamado “Orthopedia” (Otp), cuyas alteraciones pueden producir además desarrollos anormales de la amígdala. Si el gen se inactiva, las neuronas “viajeras” no pueden moverse, lo que hace que los núcleos de la amígdala se desarrollen menos y puedan darse ciertas patologías relacionadas.

Según explica el director del estudio, Juan de Carlos, “estos nuevos resultados abren inesperadas expectativas para la comprensión del desarrollo temprano del cerebro, dado que al demostrar que la amígdala se genera con la participación de neuronas inmigrantes procedentes de otra región cerebral, va a haber que replantearse el origen de muchas agrupaciones neuronales que se presuponían sólidamente establecidas”.

Además de los investigadores del Instituto Cajal Fernando García-Moreno, Laura López-Mascaraque y María Pedraza, también han colaborado científicos de la Universidad de Nápoles dirigidos por Antonio Simeone.

SISTEMA MOR: LA CONCENTRACIÓN

La Hora (Ecuador) - Según explica Ana Ríos, psiquiatra infantil, esta es una enfermedad universal que afecta el lóbulo frontal del cerebro.

Falta de concentración, ruido o gritos son muchas veces características propias de un niño, pero también pueden ser las primeras alertas acerca de un posible Síndrome de Deficiencia de Atención (ADHD, por sus siglas en inglés).

Según explica Ana Ríos, psiquiatra infantil, esta es una enfermedad universal que afecta el lóbulo frontal del cerebro. Esto hace que los infantes no presten la debida atención y sean impulsivos.

Este trastorno ha sido reconocido desde hace 50 años, pero no se conocían muchos casos debido a la dificultad que existía para diagnosticarlo. En la actualidad, gracias a los avances de la ciencia, es mucho más fácil de detectar.

Andrea Estrella, psicóloga clínica, explica que el ADHD puede tener varios orígenes, dependiendo del caso. Puede darse debido a sustancias en el cerebro, desequilibrio cerebral o emocional, o a herencia familiar.
 
Existen tres tipos
Se cree que los niños que presentan este trastorno tienen que presentar características de hiperactividad obligatoriamente. Sin embargo, Estrella explica que existen algunas formas en las que la enfermedad se origina y cada una muestra síntomas diferentes.
 
El primer tipo es la falta de atención. Esto se refiere a periodos de tiempo muy cortos en los que el niño puede concentrarse o mantenerse enfocado en una cosa. Se manifiesta en aquellas actividades que no gratifican al pequeño de forma inmediata o aquellas que le demandan un mayor esfuerzo mental.

El segundo presenta rasgos de hiperactividad, que significa excesiva actividad motora. Este comportamiento tiene distintos grados de severidad y se evidencia cuando el niño, aunque debe permanecer sentado no puede hacerlo o siempre está realizando alguna acción, a pesar de que esté haciendo otra. Por ejemplo mira televisión y juega al mismo tiempo. 
Finalmente, el tercer tipo presenta una mezcla de los dos anteriores.
 
Consecuencias y tratamiento
Un infante con ADHD no deja de ser inteligente, lo que pasa es que por su baja concentración se le dificultan algunos procesos. Así que si puede expresarse bien y realizar sus actividades con facilidad pero no logra un buen rendimiento en la escuela, puede ser debido a este problema.

Además, aquellos que sufren de hiperactividad pueden mostrarse demasiado impulsivos y tener problemas de conducta.

Estrella asegura que si un padre está preocupado por su hijo, lo primero que debe hacer es llevarlo donde un especialista que pueda realizar un diagnóstico certero. Si el problema no tiene un origen cerebral se puede corregir con terapia y ejercicios para la atención.

Pero si la condición del niño es más complicada se le debe recetar medicación, pero en una dosis mínima. De todas maneras, el trabajo debe hacerse entre un neurólogo, un psiquiatra y un psicólogo que aseguren el buen desarrollo del paciente.
 
Datos
Tan sólo el 5% de los casos que se presentan se dan debido a daños cerebrales.

La medicación es fuerte así que no debe abusarse de ella.

Tenga en cuenta
Algunos síntomas

No sigue las consignas o las abandona sin terminar su trabajo escolar, sus tareas en casa o su trabajo (que no sea debido a falta de comprensión).

Evita o le desagrada empezar actividades que requieren de un sostenido esfuerzo mental.

No puede permanecer sentado en clase o en situaciones donde se espera que lo haga.

Muchas veces tiene dificultades para esperar su turno.

No puede jugar durante la misma cantidad de tiempo que otros niños de su edad.

Se involucra en actividades que son peligrosas físicamente, sin considerar las consecuencias.

SISTEMA MOR: ENTRENANDO LAS NEURONAS

Juegos para entrenar las neuronas

¿Cuántas veces nos ha pasado de que vamos a la cocina por algo y en cuestión de segundos nos encontramos preguntándonos que hacemos en la cocina? Da coraje que a veces se nos olviden las cosas en cuestiones de segundos, pero esto nos pasa a todos de vez en cuando, se llaman “lagunas mentales” y la solución es muy practica, solo debemos ejercitar de vez en cuando a el cerebro con juegos de memorias o puzzles que nos haga entrenar nuestras neuronas.

Cerebro ejercitandose para entrenar sus neuronas

El cerebro es un musculo y como todo musculo sino lo ejercitas se atrofia, por tal motivo aquí dejamos unas webs con juegos que te permitirán ejercitar tus neuronas para que en este regreso a clases estés súper ágil de tu mente y no se te escape nada.

Listado de juegos entretenidos para entrenar las neuronas:

Puzzls: un portal donde encontraremos juegos de inteligencia, para la memoria, la atención, la concentración, contra el estrés, para el lenguaje y la rapidez mental. Mediante Puzzles de matemáticas, ciencias, lógica, conseguiremos que nuestra cabeza no desconecte demasiado.

Thinkriddles: más de 8000 test para ponernos a prueba donde elegir, para niños, divertidas, sobre mates, etc…

MindCipher: el lugar social de los enigmas, rompecabezas lógicos y desafíos mentales, más grande del mundo (eso dicen). Únete para añadir, para valorar y para comentar.

BrainBashers: otra buena colección de puzzles, enigmas, juegos e ilusiones ópticas, cada día actualizado, no te aburrirás.

Notpron: el llamado “test más difícil de todo Internet”; 140 niveles, una serie de imágenes harán que naveguemos usando tan sólo nuestro sentido común y nuestro cerebro. Creciendo en dificultad tendrás la oportunidad de demostrar hasta dónde eres capaz de llegar. ¡Si lo acabas, cuéntanoslo!

Con estos juegos de estrategia ya no tendrás pretexto para estar olvidándote de en donde dejaste las llaves del automóvil o para que subiste al techo. Sólo tienes hacer ejercicio con estos juegos de vez en cuando y tu mente se irá ejercitando día tras día. Este listado lo encontramos en Wwwhatsnew.

P.D. Con una buena alimentación, ejercicio físico y ejercicio mental tendrás una mejor calidad de vida.

SISTEMA MOR: NEURONAS ESPEJO Y AUTISMO

Neuronas espejo y autismo.

Anibal Monasterio Astobiza

Location: Bizkaia, Spain

Los desordenes del espectro autistico son deficits del desarrollo neuronal tipico cuya sintomatologia clinica se encuadra en tres grandes dimensiones: deficits en las interacciones sociales, deficits en la comunicacion verbal y no-verbal y patrones obsesivos y estereotipados de comportamiento.

Dentro del primer dominio de sintomas las personas con diagnostico de autismo tienen dificultades en las interacciones sociales porque son incapaces de atender conjuntamente a objetos, personas o eventos que otras personas atienden (joint attention),no tienen reciprocidad, no saben imitar, carecen de empatia y tienen comportamientos impulsivos y sufren de ansiedad social.

En cuanto al segundo dominio, los autistas muestran una reducida capacidad de entendimeinto del lenguaje implicito como la ironia y las metaforas, tienen una prosodia bizarra y un retraso en la maduracion linguistica.

Por ultimo, en la dimension comportamental manifiestan patrones de conducta obsesivos y estereotipados y un interes muy fuerte por ciertos temas, preocupacion por los pequeños detalles e inflexibilidad en el cambio que se traduce en ritos y rutinas permanentes.

Lo que mas preocupa hoy en dia a los investigadores y clinicos es que hasta la fecha no hay ningun marcador fisiologico fiable del autismo que permita un diagnostico claro y temprano.

Antes del descubrimiento de las neuronas espejo en los cerebros del macaco, un grupo de neuronas visuomotoras que se activan cuando los individuos ven y ejecutan una accion dirigida a un objetivo, ya hubo investigadores que sugirieron que uno de los deficits que contribuyen al autismo es la dificultad de una correspondencia entre el yo y el otro.

Las neuronas espejo se han postulado como la base fisiologica para la representacion interna de los otros.

Las neuronas espejo parecen ser las encargadas de formar las representaciones mentales del yo y el otro.

Con el progresivo estudio y mapeado de las neuronas espejo que todavia no hay evidencias claras de que esten presentes en el cerebro humano las neuronas espejo se cree pueden estar detras de funciones que estan alteradas en el autismo desde el lenguaje, la empatia, Teoria de la Mente e imitacion.

Creyendo en la presencia de neuronas epejo en el cerebro humano cuya localizacion se daria en areas homologas a las encontradas en el cerebro del macaco como el area de broca y el lobulo inferior parietal una circuiteria que recibe el nombre de sistema de neuronas espejo fronto-parietal; parece que con eviencias de EEG y de neuroimagen esta circuiteria trabaja disfuncionalmente en las personas con autismo.

De ahi los deficits observados en el autismo en la empatia e imitacion, Teoria de la Mente, desarrollo del lenguaje y comunicacion.

En resumen, se piensa con evidencias obtenidas con neuroimagen y EEG que las regiones cerebrales que pertenecen hipoteticamente al sistema de neuronas espejo se encuentran alteradas funcional y estructuralmente en el autismo.

Perkins y colegas creen que seguir investigando en lo que se ha venido en llamar como la hipotesis de sistema de neuronas espejo disfuncional en el autismo puede llegar a ser un marcador fisiologico del desorden autistico y que mejorar las habilidades imitativas de las personas con autismo puede resultar terapeuticamente beneficioso.

ResearchBlogging.orgPerkins T, Stokes M, McGillivray J, & Bittar R (2010). Mirror neuron dysfunction in autism spectrum disorders. Journal of clinical neuroscience : official journal of the Neurosurgical Society of Australasia PMID: 20598548